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传媒环境资源

简述信息一览：

本题考查对教学媒体的选择的了解。为了达到预期的教学目标，高效地完成既定的教学任务，选择教学媒体要考虑以下因素：A项：教学情境：不同学科的教学内容、性质不同，对教学媒体会提出不同的要求。

影响媒体选择的因素主要有：（1）到达率；（2）媒体与创意的关系；（3）品类关心度；（4）媒体的自身形象；（5）竞争对手的媒体使用情况；（6）预算规模；（7）成本效益。所以正确答案选ACD。

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教师在选择教学媒体时，应考虑以下因素：教学目标：根据教学目标选择适合的教学媒体，例如，如果是为了帮助学生理解抽象概念，可能需要选择视觉媒体。教学内容：教学内容的复杂程度和呈现方式也会影响教学媒体的选取。

依据教学对象。选用教学媒体时必须考虑学生的年龄特点和学习的实际需要，以最充分地利用媒体的优势激发学生的学习兴趣，发展他们的学习潜能。（4）依据经济条件选择教学媒体。

相对于旧媒体，新媒体的第一个特点是它的消解力量——消解传统媒体（电视、广播、企业新闻工作、通信）之间的简报边界，消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界，消解信息发送者与接收者之间的边界，等等。

（图片来源网络，侵删）

新媒体环境下，信息传播形式和内容丰富多样，融合文字、图片、音频、***等多媒体元素，增强了用户的信息体验。新媒体的融合性模糊了不同媒体形态的界限，如网络直播结合了电视直播和互联网互动。

首先，新媒体具有交互性与即时性。在新媒体环境下，信息的传播不再是单向的，而是双向甚至多向的。用户不仅可以接收信息，还可以对信息进行评论、分享和再创造。

有数据库、电子期刊、电子图书、网页、多媒体资料等类型。从资源提供者来看，可分为：商业化的数字资源和非商业化的数字资源。前者包括数据库商、出版商和其它机构以商业化方式提供的各种电子资源。

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报纸库。外文书库。电子资源基本上是以数据库的形式出现，包括电子图书、电子期刊等。一般有超星电子图书、方正电子图书，不用去图书馆就可以借阅。维普期刊全文数据库，可阅读基本上所有的期刊学术论文。

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